Danmark lander igen i år på en syvendeplads inden for viden og
kompetencer.
Schweiz er i år avanceret til førstepladsen i forhold til viden og kompetencer. Schweiz er specielt stærk på forskningsområdet og ligger også i front på patentansøgninger. Endelig scorer Schweiz også i toppen på innovationsområdet.
Sydkorea rykker ned på andenpladsen i år lige efter Schweiz. Sydkorea har satset massivt på uddannelsesområdet gennem flere år, hvilket betyder, at stort set alle Sydkoreanere får en ungdomsuddannelse, og en stor del tager også en videregående uddannelse. Kvaliteten af uddannelsessystemet er også på et højt niveau målt i forhold til OECDs PISA-resultater, hvor Sydkorea ligger blandt de bedste lande. Sydkoreanerne har især prioriteret de tekniske og naturvidenskabelige fag og uddanner derfor mange unge med disse kompetencer.
Danmark hører stadig til blandt de bedste lande i OECD inden for viden og kompetencer. Vi scorer højt på efteruddannelse og innovation og ligger blandt de lande, som bruger flest penge på uddannelse. Set i lyset af de høje danske omkostninger på uddannelsesområdet burde kvaliteten og kompetencerne også ligge i top. PISA-resultaterne vidner dog om, at en stor del af børnene i folkeskolen ikke opnår funktionelle kompetencer inden for læsning, matematik og naturvidenskab. Kompetencer som er essentielle for det videre uddannelsesforløb og dermed for vidensniveauet generelt i samfundet.
En anden udfordring for Danmark er, at mange unge er længe om at komme i gang med og færdiggøre deres uddannelse, hvilket betyder, at danskerne generelt er ældre end i andre OECD-lande, før de står til rådighed for arbejdsmarkedet.